Educación infantil: inventando trucos para aprender (fracciones de fieltro)

Mi hija mayor tiene una mente muy curiosa, le gusta preguntar y preguntar y desentrañar las cosas hasta el más mínimo detalle. Nosotros decimos de broma que nunca hemos pasado de la etapa del por qué 🙂

Hace poco que está muy interesada en las horas ¿qué hora es? ¿cuanto falta para que sea la hora de comer? ¿qué significa una hora y media? ¿eso es menos de una hora o más? etc, etc.

Me he dado cuenta de que los adultos muchas veces hablamos sin darnos cuenta de que lo decimos no tiene mucho sentido para los niños. Una hora y media es un concepto difícil de entender para una niña, lo mismo que una hora y cuarto o tres cuartos de hora. Todos estos son conceptos  demasiado abstractos para que ella los pueda entender y pensé que si encontrara una forma en la que ella puediera “verlo” de verdad sería más sencillo para que lo comprendiera.

Navegando por internet vi este recurso para aprender a manejar fracciones en la web aprendiendo matemáticas y pensé que era perfecto para nosotras.

Así que inmediatamente me puse manos a la obra, cogí una hoja de fieltro que nos sobró de las manualidades navideñas y la corté en forma de círculo (ella me miraba alucinada), después corté otro circulo igual y lo corté por la MITAD…fue instantáneo! lo entendió inmediatamente y quería que le explicara más y más cosas de mitades, cuartos, medios, uno y medio…

Me encató ver su interés y que mi idea había funcionado 🙂 pero también me dió un poco de rabia porque en el colegio nunca se  paran a trabajar de esta forma. Todo se aprende en la teoría, no se manipula ni se toca nada, todo a base de fichitas y sin embargo de esta forma la comprensión es mucho más profunda.

Así que, una vez visto su interés, he estado inventando otros trucos para explicar otros conceptos demasiado teóricos o complejos y cada vez nos gusta más a las dos inventar nuevas formas de satisfacer su curiosidad.

En próximas entradas iré contando nuestros nuevos descubrimientos 🙂

¿y vosotros? ¿tenéis algún truco que ayude a entender conceptos abstractos quenos pueda ayudar?

2012-01-20T11:55:55+00:00 7 Comments

7 Comments

  1. Daniela Dávil enero 20, 2012 at 2:50 pm - Reply

    Que buena forma de explicar las fracciones, yo suelo hacerles pensar en tartas, pero no es igual que hacer las figuras como el ejemplo del fieltro. Te felicito, como padres siempre tenemos que inventar nuevas ideas y está está genial.
    Buen fin de semana

  2. Marina enero 20, 2012 at 3:45 pm - Reply

    Genial Pilar! Si es que ya sabemos de dónde ha salido Pilarín!!!

  3. pma enero 20, 2012 at 4:17 pm - Reply

    Gracias Daniela, en realidad saqué la idea de la página aprendiendo matemáticas. Lo que si fue mio, era el hecho de que mi hija hiciera conmigo el material y eso le ayudara a comprenderlo mejor.
    Un beso!

    Gracias Marina! es que si espero a que le expliquen el colegio estas cosas…voy lista! jaja
    Un beso!

    Pilar

  4. Nuria enero 20, 2012 at 5:30 pm - Reply

    Hola!

    Una idea muy buena y una madre implicada! Felicidades! Tengo que decirte, que en el cole muchas veces sí se trabaja manipulando material, que es mucho más visual… Yo doy clase en secundaria y lo seguimos haciendo, pero menos que en primaria…aunque alomejor en el cole de tu hija no 🙁

    Nuria

  5. pma enero 20, 2012 at 5:45 pm - Reply

    Gracias Nuria!
    No, efectivamente en el colegio de mi hija no "pierden el tiempo" manipulando materiales…una pena! pero bueno, yo intento llenar ese hueco 🙂
    Un beso!
    Pilar

  6. Isha (@ishamommy) enero 21, 2012 at 7:19 am - Reply

    Una gran idea!! gracias por compartir 🙂

  7. pma enero 21, 2012 at 6:49 pm - Reply

    Isha, gracias a ti por comentar 🙂
    Un beso

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